以中华优秀传统文化涵育青年文化自信

（台州学院马克思主义学院 高晨思）

当今世界正经历百年未有之大变局，文化软实力在国际竞争中的地位日益凸显。中华民族伟大复兴需要强大的文化支撑，而青年是国家的未来，民族的希望，青年文化自信关乎国家文化自信的根基。面对全球化浪潮和多元文化冲击，部分青年出现文化认同危机，对中华优秀传统文化缺乏了解和认同，文化自信不足。同时，互联网的迅速发展也正在以潜移默化的方式影响着青年人的思维方式、行为方式和价值准则，进而对青年文化自信的建构带来冲击。

一、当代青年文化自信的重要性

1、塑造个人品质

诚如所言，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信” 。对于当代青年而言，文化自信堪称塑造个人品格、明确人生目标、构筑正确价值观的基石。拥有文化自信，能使青年在多元思潮的冲击下，始终保持清醒的头脑，坚守坚定的信仰。在不断学习与实践的过程中，青年会逐渐形成对自身文化身份的深刻认同，进而由衷地生发出自豪感。这种自豪感将成为强大的内驱力，激励他们在生活与学习中不断磨砺，逐步塑造出优秀的个人品质。

2、增强社会责任感

青年作为国家未来发展的中流砥柱，他们所展现出的文化自信程度，在一定意义上影响着国家的文化自信水平。着力培养青年的文化自信，能够极大地增强他们的社会责任感。当青年深刻领悟到自身作为文化传承者与创新者的使命时，便会自觉将中华优秀传统文化的发扬光大视为己任。秉持这一理念，他们会积极投身于社会建设与发展的浪潮中，主动探寻解决社会问题的方法，以自身的实际行动发挥榜样引领作用，不断强化自身的社会责任感。

3、促进文化建设

文化自信不仅是个体内心深处对自身文化身份的认同，更是向世界展示国家文化软实力的有力武器。当代青年作为文化建设的核心力量，其文化自信的高低直接关联着文化建设能否繁荣发展。具备强烈文化自信的大学生，能够积极推动文化事业的传承与创新，促使我国文化建设的整体实力稳步提升，国际形象愈发鲜明。身为社会主义事业的接班人，当代青年应当主动承担起文化建设使者的重任，生动讲述中国文化故事，成为名副其实的文化弘扬者。

二、以中华优秀传统文化培育青年自信面临的挑战与问题

1、传统文化教育的普及程度仍存在不足

根据教育部的统计数据，尽管近年来传统文化教育在学校课程体系中的比重有所提升，但是实际的教学效果与我们所期待的目标之间仍然存在着一定的差距。例如，一项针对中学生的广泛调查揭示了一个令人担忧的现象，即只有30%的学生能够准确无误地理解儒家“仁爱”思想的深层含义。这一数据反映出，当前的传统文化教育在深度和广度上都亟需进一步的加强和改进，以便更好地传承和弘扬我们宝贵的文化遗产。

2、传统文化在现代社会的传承面临诸多挑战

随着全球化和互联网技术的迅猛发展，西方文化对青年一代的影响日益加深，传统文化的吸引力和影响力相对减弱。例如，一项关于青年文化偏好的研究表明，超过60%的青年更倾向于西方节日如圣诞节，而非传统节日如端午节。这不仅反映了传统文化在青年中的影响力下降，也暗示了文化自信的缺失。此外，现代快节奏的生活方式和消费主义的兴起，也使得传统文化的某些习俗和仪式变得难以适应现代社会的需求，从而导致了传统文化在传承过程中的断层现象。为了应对这些挑战，需要采取创新的传承方式，比如将传统文化与现代科技相结合，利用数字媒体和网络平台推广传统文化，同时在教育体系中加强对传统文化的教育和普及，以培养青年一代的文化认同感和自豪感。

3、新媒体与技术手段的利用不足

尽管新媒体为传统文化的传播开辟了新的渠道和平台，但如何有效地利用这些新兴平台，以及如何将传统文化以更加吸引人、更加生动有趣的方式呈现给年轻一代，这仍然需要我们进行更深入的探索和研究。例如，虚拟现实(VR)技术的出现，为我们提供了一种全新的方式来重现历史场景，它能够极大地增强青年群体的沉浸感和体验感，从而使得传统文化的学习和体验变得更加直观和真实。然而，目前来看，这种前沿技术在传统文化教育领域的应用还相对较少，其潜力尚未得到充分的挖掘和发挥。

三、以中华优秀传统文化涵育青年文化自信的路径

1、加强教育引导，将中华优秀传统文化融入教育教学全过程

高校作为文化育人的主阵地，肩负着培育有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年的重任。为达成这一目标，高校需从多方面发力。在传统文化资源利用与校园文化建设上，高校应优化整合传统文化资源，全方位加强校园文化建设。通过协调学校、学院、学生社团之间的联动，打造丰富多彩的文化实践平台，让青年学生在多元文化活动中汲取养分，实现自我成长。

同时，在课程设置与教学实施中，高校应将中华优秀传统文化课程纳入必修体系，结合专业特点，开发具有传统文化特色的专业课程，通过系统教学，使学生在学习过程中深刻领悟传统文化的精髓与内涵。此外，教师队伍的建设也不容忽视，应加强对教师的传统文化培训，提升其文化素养和教学能力，让教师成为传承和弘扬传统文化的中坚力量，通过言传身教，激发学生的文化认同感和自豪感。

2、创新传播方式，运用新媒体技术弘扬中华优秀传统文化

在互联网时代，新媒体技术的广泛应用，为青年文化自信培育工作既带来了难得的机遇，也抛出了严峻的挑战。网络信息繁杂，多元化、碎片化与低俗化的内容，不断刺激着青年人的猎奇心理。由于青年群体辨别是非的能力尚不完善，很容易受到不良文化的侵蚀。面对这些问题，强化互联网监管刻不容缓。一方面，要健全互联网监督管理体系，提高网络主播入驻门槛，严格把控内容源头。同时，定期组织各网络平台的管理人员、运营人员开展思想政治学习，坚决杜绝为了追求流量而损害青年人身心健康的行为，确保牢牢掌握网络空间的意识形态主导权。另一方面，各类软件平台应积极落实青少年模式，利用技术手段精准过滤低俗内容，向青少年推送高质量的网络信息，营造风清气正的网络环境，助力青少年健康成长。此外，我们还应鼓励和支持青年创作者，利用新媒体平台，创作出更多富有正能量、富有教育意义的文化产品，让传统文化在新媒体的助力下，以更加生动、更加贴近年轻人的方式传播开来，从而增强青年一代对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

3、注重实践养成，引导青年在参与中传承和弘扬中华优秀传统文化

文化教育的根本目的，在于让文化融入大学生的日常生活，并在实践中得以践行。通过组织大学生参与参观博物馆、举办校园文化比赛、开展传统手工艺品制作等一系列与传统文化紧密相关的活动，能够让他们浸润在浓郁的文化氛围中，亲身领略中华优秀传统文化的独特魅力与深厚价值。在这个过程中，大学生的文化认同与归属感得以增强，进而提升文化自信。诚如所言：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”中华优秀传统文化历经数千年沉淀，源远流长、博大精深，蕴含着丰富的时代内涵和智慧结晶。当代大学生身处中国社会蓬勃发展的黄金时代，既拥有前所未有的机遇，也肩负着时代赋予的崭新使命。在“青春正好，青年正有为”的时代感召下，大学生应勇担时代重任，积极践行使命，将传承和创新中华优秀传统文化作为自身的责任，不断厚植文化自信，以创造性继承和创新性发展的精神，让中华优秀传统文化在新时代绽放新的光彩。

四、结语

在时代的洪流中，中华优秀传统文化构成了中华民族的精神命脉，是我们立足于世界文化激荡中的坚实基石，更是青年文化自信的源泉。它经过数千年的沉淀，从古老的诗词歌赋到精美的传统工艺，从深邃的哲学思想到独特的民俗风情，无不展示着中华民族的智慧与创造力，承载着先辈们的精神寄托。培养青年的文化自信，需要以中华优秀传统文化为底蕴，这是一项长期而复杂的系统工程。家庭应从小培养孩子对传统文化的兴趣，在日常生活中播撒文化的种子；学校应精心设计课程，开展丰富的文化活动，为青年搭建起学习与实践的平台；社会各界也应营造浓厚的文化氛围，通过博物馆、文化节等多样化的载体，让传统文化渗透到每个角落。只有全社会共同努力，才能为青年文化自信的树立打下坚实的基础。作为时代的先锋，广大青年更应坚定文化自信。主动探索传统文化的世界，品味经典著作，感受传统艺术，将这些宝贵的文化基因融入自己的血脉。在传承和弘扬中华优秀传统文化的道路上积极行动，以创新的思维赋予其新的活力。努力成为担当民族复兴大任的时代新人，以青春之我、奋斗之我，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，挥洒青春的汗水，贡献青春的力量！

（台州学院马克思主义学院 高晨思）